sábado, 17 de junio de 2017

2º DE ESO, IES LA GRANJA: ALUMNOS QUE TIENEN QUE RECUPERAR EL TERCER TRIMESTRE (LUNES, 19 DE JUNIO).

Aquí dejo la lista de alumnos de 2º de ESO B y 2º de ESO D que tienen que recuperar el tercer trimestre. Algunos tendréis que hacer el examen y otros entregar un trabajo (el de los textos líricos, el del texto teatral o el cuestionario de La rosa de los vientos). Recordad que el examen incluye los contenidos del primer y del segundo examen del trimestre.

ALUMNOS 2º B:

- MARÍA BARAJAS: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- MARTA BENÍTEZ: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- LUCÍA BONIFACIO: CUESTIONARIO DE LA ROSA DE LOS VIENTOS (DE LA PREGUNTA 22 A LA 42). ESMÉRATE, TIENES QUE SACAR AL MENOS UN 8 PARA APROBAR.
- FRANCISCO JAVIER CABEZA: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- MARÍA CAÑAS: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- FRANCISCO CARRASCO: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- MARÍA CASTRO: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- JESÚS CORTÉS: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- YANIRA FABELO: ENTREGAR TRABAJO DE TEXTO TEATRAL (HAZLO LO MEJOR QUE PUEDAS).
- ANDREA FERNÁNDEZ: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- ADRIANA FERRER: ENTREGAR TRABAJO DE TEXTO TEATRAL (HAZLO LO MEJOR QUE PUEDAS, TIENES QUE SACAR UN 10 EN ÉL PARA APROBAR). TAMBIÉN PUEDES OPTAR POR HACER EL EXAMEN.
- LEIDI YERUTI FRANCO: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- MARTA GUERRERO: ENTREGAR TRABAJO DE TEXTO TEATRAL (HAZLO LO MEJOR QUE PUEDAS).
- ISMAEL JIMÉNEZ: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- ALEJANDRO LLAMAS: CUESTIONARIO DE LA ROSA DE LOS VIENTOS (DE LA PREGUNTA 22 A LA 42). ESMÉRATE, TIENES QUE SACAR AL MENOS UN 8 PARA APROBAR.
- CELESTE LÓPEZ: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- FABIÁN MÁRQUEZ: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- MARTA MAZZONI: ENTREGAR TRABAJO DE TEXTO TEATRAL (HAZLO LO MEJOR QUE PUEDAS, TIENES QUE SACAR UN 10 EN ÉL PARA APROBAR). TAMBIÉN PUEDES OPTAR POR HACER EL EXAMEN.
- ALESSANDRA MECIC: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- CHRISTIAN PÉREZ: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).

ALUMNOS 2º D:

- JOSÉ CARLOS ATIENZA: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- ISMAEL CASQUEIRO: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- PAULA GARCÉS: ENTREGAR EL TRABAJO DE LOS TEXTOS LÍRICOS (HAZLO LO MEJOR QUE PUEDAS).
- ESTEBAN GONZÁLEZ: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- NOELIA JIMÉNEZ: REHACER EL TRABAJO DE LOS TEXTOS LÍRICOS, PARA SUBIR SU NOTA (HAZLO LO MEJOR QUE PUEDAS).
- EDUARDO MARTÍNEZ: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- PAULA MENACHO: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- DAVID PLAZA: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- JOSÉ ANTONIO VALLE: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).
- ESPERANZA VÁZQUEZ: EXAMEN (SINTAXIS INCLUIDA).




domingo, 4 de junio de 2017

2º DE ESO: ORIENTACIONES PARA EL EXAMEN DE LA UNIDAD 9 (16 DE JUNIO)

Estas son unas orientaciones sobre las actividades que habrá que realizar en el examen del 16 de junio, correspondiente a la unidad 9.

ACTIVIDADES:

1. Lectura de un texto narrativo y ejercicios sobre él:

1a) Pregunta de comprensión escrita sobre lo contado en el texto.
1b) Pregunta sobre el tipo de narrador del texto (estudiar página 174 y apuntes).
1c) Pregunta sobre los personajes del texto (estudiar página 174 y, sobre todo, apuntes).
1d) Pregunta sobre los tipos de espacios (estudiar página 174 y, sobre todo, apuntes).
1e) Pregunta sobre la estructura del texto (planteamiento, nudo, desenlace) (estudiar apuntes).
1f) Pregunta sobre el subgénero narrativo represetado por el texto (estudiar páginas 174 y 175).

2. Pregunta de teoría sobre uno de los subgéneros narrativos (estudiar páginas 174 y 175).

3. Análisis sintáctico completo de oraciones y clasificación en su tipo según la estructura sintáctica (copulativas frente a predicativas, etcétera) (estudiar ficha de sintaxis).

4. Ejercicio práctico y teórico sobre el vocabulario estudiado en las páginas 181 y 197.

lunes, 29 de mayo de 2017

2º DE ESO: TAREA PARA PREPARAR LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE

En el siguiente enlace se muestran las actividades que os pueden ayudar a superar la prueba extraordinaria de septiembre, en caso de que hayáis suspendido alguna o todas las evaluaciones de la materia de Lengua. Notad que las actividades están divididas por trimestre y que solo os interesará trabajar aquellas que corresponden al trimestre que hayáis suspendido. No obstante, a quien haya suspendido los contenidos de sintaxis le convendría realizar el análisis sintáctico y la clasificación de todas las oraciones que aparecen en el documento.

- TAREA PARA PREPARAR LA PRUEBA DE SEPTIEMBRE (2º DE ESO).

2º DE ESO: ACTIVIDADES DIRIGIDAS A REPETIDORES (UNIDAD 9).

Pongo en esta entrada el enlace a las actividades que pueden servir a los alumnos repetidores a asimilar mejor los contenidos de la unidad 9.

- ACTIVIDADES PARA REPETIDORES (UNIDAD 9).

jueves, 25 de mayo de 2017

2º DE ESO: RESUMEN DE LA NARRATIVA DE FICCIÓN (PUNTO 1 DE LA PÁGINA 174).

- Definición de narrativa de ficción: conjunto de relatos que reflejan un mundo, unos hechos o unos personajes inventados.

- Elementos: 1) el narrador: quien cuenta los hechos y presenta los personajes; tipos: narrador externo (no participa en los hechos, va en tercera persona, normalmente es omnisciente (lo sabe todo) y narrador interno (participa en los hechos, va en primera persona, puede ser protagonista (personaje principal) o testigo (personaje secundario).

2) Personajes: quien realiza las acciones contadas; tipos: según su importancia, principales y secundarios, y según su papel, protagonista (el más importante), antagonista (el rival del protagonista, busca lo mismo que él o es su enemigo al mismo nivel de importancia), adyuvante (ayuda al protagonista a lograr su objetivo) y oponente (obstaculiza el éxito del protagonista).

3) La trama: es el conjunto de acciones y acontecimientos narrados. La estructura básica de la narración consta de tres partes: planteamiento (se presentan los personajes, el marco narrativo y un problema o misión a resolver), nudo (se desarrolla el problema y se intenta darle solución) y desenlace (se soluciona el problema, de manera feliz o desgraciada).

4) El marco narrativo: comprende el tiempo  (siglo, año, época del año, día de la semana,...) y el tipo de espacio (rural (en el campo) frente a urbano (en la ciudad); exterior (fuera de los edificios) frente a interior (dentro de los edificios); real (es reconocible en la realidad) frente a imaginario (no se reconoce en la realidad, es inventado)) en que se desarrolla la acción.